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DICCIONARIOS

Clica sobre la imagen para visitar el diccionario de sinónimos.

Juega con los números romanos

Dividiendo voy, dividiendo vengo

La división sirve para repartir.

¡¡Clica y juega con las divisiones!!

Un ejemplo: tengo 47 cromos y los quiero repartir entre 6 amigos.

Tengo que dar a cada amigo 7 cromos y me sobran 5 cromos.

Proyecto Roma

Planificación de los Proyectos

Título

1. ¿Qué sabemos?

2. ¿Qué queremos saber?

3. Planificación

            3.1  Encargados

·       Encargado de material

·       Coordinador/a

·       Secretario/a

·       Portavoz

            3.2 Fecha de presentación

            3.3 Estrategia

            3.4 Las zonas

                        3.4.1 Zona de pensar

                        3.4.2 Zona de comunicar

                        3.4.3 Zona de la afectividad

                        3.4.4 Zona de acción

            3.5 ¿Y si…?
            3.6 Aprendizajes específicos

Diario de aprendizaje FC_bloque 2

• En este bloque he aprendido sobre la Taxonomía de Bloom y cómo llevarla a la práctica. Había escuchado hablar sobre ella muy por encima, pero nunca me había planteado ponerla en práctica. Me resulta muy útil y enriquecedora.

• Los foros me resultan de gran interés, pero sobre todo me ha gustado mucho trabajar utilizando los padlets ya que la información aportada por mis colegas se ve de una manera mucho más clara. Además, el poder leer las opiniones, dudas, ideas de los compañeros hace que todos aprendamos mucho más.

• Este bloque ha hecho que busque información de otra manera. Sobre todo me ha encantado el enlace del documento de Artefactos digitales, ya que ofrece una gran cantidad de recursos que iré descubriendo poco a poco.

Taxonomía de Bloom

En 1956, el psicólogo educativo Benjamin Bloomy sus colaboradores idearon uno de los modelos perdurables para tratar de explicar cómo el aprendizaje debe estar estructurado y apoyado. Este modelo ha sido uno de los referentes para entender los procesos cognitivos y trata de aclarar cómo llevar a los estudiantes desde la “retención” de los conocimientos básicos a niveles más profundos de aprendizaje. (Fuente Formación en Red del INTEF)

Aprendizaje basado en ... retos, descubrimientos, proyectos, problemas.

      

GLOSARIO

Proyecto 1: La Prehistoria

• Nómadas:

• Sedentarios:

• Cuevas:

• Cabañas:

• Rueda:

• Fuego:

• Agricultores:

• Ganaderos:

• Arqueólogo: 

Proyecto 1_La Prehistoria

Hola chicos y chicas,

Aquí tenéis algunos vídeos y documentos interesantes sobre la Prehistoria.

zonaClic - actividades - La Prehistoria

 

 

 

 

 

 

 

Clica aprender más sobre la Prehistoria.

¡Clica para divertirte!

La Prehistoria 

¡A jugar con el trivial de la Prehistoria!

Para leer sobre la Prehistoria

Presentación animada de la Prehistoria. ¡ENTRA!

Clica sobre la portada y ¡sorpresa!

Clica sobre el hombre de Neardental

Mi pequeño diario FC

Día 1_Comenzar con Flipped Classroom va a ser muy enriquecedor. Ya desde el curso pasado, mi alumnado y yo aprendemos a través de proyectos de investigación, por ello, dar un paso más, será genial. 

El pequeño inconveniente es que no todo mi alumnado posee acceso a Internet en casa, lo cual hace más complicado llevar a cabo este modelo pedagógico, pero no es imposible, como bien lo explica en el siguiente vídeo, que por cierto, me encanta. 

He de comentar que la realización de este curso ha hecho que me ponga las pilas con Twitter y Blogger, que por falta de tiempo, habían caído en el olvido.

Día 2: aquí estoy preparando los materiales para nuestro proyecto sobre la Prehistoria. Estoy añadiendo los vídeos y documentos interesantes para que los peques lo puedan ver en casa o en el aula de informática.

Documentos interesantes sobre Flipped Classroom

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Podcast sobre Flipped Classroom

En el audio que escucharéis a continuación, realizo una pequeña introducción al trabajo a través de Flipped Classroom. 

Espero que os guste.

Sigo aprendiendo.